重点清晰、分析到位,海青学子与青春有个约定
2020-06-24 推荐新闻 阅读量 4.88k 4.88k

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为进一步加强未成年人心理健康教育,促进未成年人健康成长和全面发展,6月23日下午,海青外国语实验学校党支部联合共青团西山区委邀请云南省未成年人心理健康辅导中心志愿者专家咨询师赵丹老师为孩子们开展了《青春之约·青春期心理健康教育》的专题讲座。

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赵丹老师从青少年心理健康的标准、常见的心理困扰、自我心理关爱健康幸福成长三个方面结合实际案例,全面、系统、深入浅出地向孩子们讲述了中小学生心理不健康的主要表现、成因以及防治中小学生心理不健康的对策等。

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学校的心理健康教育永不止步!班主任导师开展个别辅导和团体辅导,帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学中出现的心理行为问题,把排解心理困扰和防范心理障碍作为教育的“常态化”工作。

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海青教育给家长们三条建议

不要把自己的意识强加给孩子。无论在什么情况下,家长一定要记住:“要尊重孩子的意见,要交流不要专制,要沟通不要独裁”。受年龄和阅历的限制,孩子们的想法、看法、做法肯定有不成熟、不准确、不恰当的成分,家长不要俯视,而要平视,要以沟通与协商的方式求同存异。

不要在饭桌上教育孩子。没有哪个孩子会喜欢“饭桌教育”。在这个时间点来对孩子进行说教,不但不能让孩子更听话,反而会让孩子更叛逆。在饭桌上,适合最简单的交谈。想要孩子多主动和父母说话,就要营造说话的愉快氛围。最重要的,多去真诚地了解孩子的感受

与孩子进行朋友式的交流。海青教育始终认为,“倾听是高明家长的必备技能”,但能实现倾听的前提一定是家长能够得取得孩子的信任。只有以信任为前提,孩子才肯向家长倾诉,家长才有倾听的机会,才能真正走进孩子的内心世界。要相信:孩子不会百分之百都是错;绝大多数孩子还是讲理的。想要良好的亲子互动,家长先要摆正自己的位置,放下高高在上的地位,耐心的去做,孩子就会乐意和父母成为无话不谈的好朋友, 也愿意接受父母所给的意见和建议,进而形成一种良好的亲子沟通关系。

责任编辑  颜瀛

编审  刘超

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