最近,当年16岁就读博士的“神童”张炘炀,因其现状引发热议。
此前,张炘炀曾因10岁参加高考进入大学备受媒体关注。之后,他13岁读硕士、16岁读博,一度成为“全国年纪最小的硕士生”“中国最年轻博士”。与年少时连连跳级、光鲜亮丽的履历相比,如今28岁的他,却显得相对普通,甚至呈现出近乎“躺平”的姿态。在接受九派新闻采访时,他直言“至少从科研上来看我是完全失败的”,还称自己“无业一身轻”“真的需要什么的话给我爸打个电话就好了,他们还欠着我一套北京的房子”。
从“抢跑神童”到泯然众人,从一路赶进度到甘于平凡,对张炘炀的人生轨迹,我们或许不宜简单用“天才陨落”的唏嘘视角去评判。在他的故事中,暗含着太多关于何为良好教育、何为彼此尊重的亲子关系等重要问题的隐喻。
回顾张炘炀的受教育历程,第一要义就是“快”。在其父亲张会祥撰写的书籍《神奇的学习》一书中,曾提到一个教育理念:先盖楼,然后再装修;先把进度赶超上去,然后慢慢再补。
对很多神童教育来说,所谓的先盖楼、搭框架,更多瞄准的是成绩、拿奖、“最年轻获得者”等外在的光环和标准,这一理解是极为窄化的。就像张炘炀所说的,如今“最小本科生”“最年轻硕士生”等纪录早已被打破,当年快马加鞭追求的光环,不过是转瞬即逝的荣耀而已。
人的成长不能被机械地类比为盖房子,无法“说补就补”,它有自己的发展规律,有些方面落下了,会造成难以弥补的遗憾。比如童年的时光、对自我兴趣的探索等都是如此。
更关键的是,人不是没有思想、一味向前奔跑的机器。习惯于实现外界给定目标、“为完成而完成”的孩子,总有一天会停下来思考:这样的努力是为了什么?自己的价值感来源于何处?自己究竟热爱什么?而当这些曾被忽视的问题渐次浮现时,他们便很容易陷入自我怀疑甚至迷茫虚无的状态,丧失继续前行的动力。
对于张炘炀称父母欠自己一套房、自己一辈子不工作都可以等说法,有人指责他“不懂感恩”“自私到极致”。可是也要看到,“躺平”啃老或许只是一种表象,张炘炀真正面对的困境,是如何与过往经历和充满控制欲的父母和解。
的确,就像一位网友总结的:真正让张炘炀耿耿于怀的,是他从来就没有自由选择的权利。从要不要复读到找房、打扫,从是否留学到职业规划,家长习惯“包办一切”的思维方式,让自我意识逐渐觉醒后的他感到无奈和压抑,最后只能用消极方式进行回应。
需要看到,这种自省必然是艰难而痛苦的。当看到父母对自己的教养方式存在的缺陷,意识到所谓“神童速成”究竟让自己失去了什么时,张炘炀内心的失落感可想而知。只是,正如澎湃评论指出的:“对于张炘炀来说,28岁仍是充满可能性的年纪,他的起点已经比大多数人高了很多,完全没有到‘躺平’的程度。只要从自怨自艾中走出来,踏踏实实付出努力,人生仍然充满希望。”拿回人生掌控权的张炘炀,也要学会走出过去,积极地为自己谋划、对自己负责。
对很多热衷于“鸡娃”的家长来说,张炘炀的故事不失为一种提醒和“剧透”:揠苗助长式的教育只会得不偿失,让孩子错失真正重要的东西。
来源 中青评论微信公众号
责任编辑 袁熙
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主编 武熙智
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