走进宁湖二小少先队活动室，学生们的手工作品、绘画作品、书法作品陈列得满满当当。“以少先队为组织依托，开展丰富多样的活动，让孩子们把‘铸牢中华民族共同体意识’记在心里、行在日常。”洱源县宁湖第二小学大队辅导员朱亚娟说道。

用画笔描绘出自己爱祖国、爱人民的情感，用阅读存折记载下读好书的心得，用自制树签见证对大好河山的观察……“这些作品都来源于我们开展的日常活动，充分调动孩子们的动手能力，以物寓情，让‘铸牢中华民族共同体意识’生动起来。”

“我们的学生来自于20个民族，做好‘同心’文章是我们教学中关键的一部分。”宁湖二小校长宋健介绍，从曾经占地5亩的平房校园，发展到今天占地45亩的现代化校园，宁湖二小始终同育团结花，共筑中国梦，努力培养社会主义的合格建设者和接班人。

学校将“铸牢中华民族共同体意识”教育延伸至“第二课堂”。放学后，学生们可以根据自己的兴趣爱好，选择书法课、美术课、音乐课等课程，以课程为载体，丰富拓展了教育渠道。

今年3月，学校号召全校少先队员积极参加“喜迎二十大——习爷爷教导记心中”主题活动。学校二至六年级各班以中队为单位，举行了“喜迎二十大——习爷爷教导记心中”主题中队会，引导少先队员学习习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述。少先队员们还结合学校第三届“希望之春读书节”，阅读了相关书籍，深入了解祖国和家乡发展的新成就、新风貌，并制作了专题手抄报。

通过同作一幅书画，充分展现学生的艺术特长，切实增强学生对中华优秀文化的自信心；同跳一支舞蹈，利用课间操和文娱活动时间，组织师生唱跳《龙的传人》《爱我中华》等歌曲，传播爱国主义，促进团结进步；同讲一个故事，召开“讲民族团结进步故事”主题班会，让学生了解民族团结进步知识、主动参与民族团结进步创建工作；同写一篇作文，以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为题开展现场作文竞赛，让学生畅谈同呼吸、共命运、心连心的切身感受；同唱一首歌曲，每周在校园轮换传唱《我和我的祖国》《走进新时代》《走向复兴》等爱国歌曲，唱响主旋律，让热爱祖国、爱我中华的音符在心间涌动。

云报全媒体记者 殷洁 胡梅君 马喆 博达 吴沛钊 秦蒙琳 段苏航 李文诗 段芃

责编 郭毅

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