姓名:宋卫民
学校:春城小学教育集团金域校区
所教学科:数学
从教年限:36年
以吾辈韶华 谱育人乐章
三尺讲台塑人生,躬行耕耘铸师魂。1986年,我踏进了春城小学。在这块教书育人的热土上,我怀揣着青春的梦想,诠释着一名教师对教育事业的热爱与执着。36载春华秋实,岁月沉淀的是我对学校的深厚情感;36年夏菡冬蕴,永恒不变的是我对孩子们的初心。
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。我想,这也是我们教师的真实写照。当我第一次站在讲台,当一张张稚嫩的小脸看着我时,我明白,在这里,我就是学生们看世界的第一扇窗。我的使命不仅仅是传道授业解惑,更重要的是给予孩子们爱与尊重。
我深信,言传身教是我面对孩子们最真诚的法宝。作为一名老师,我给自己立下的原则是事事从自己做起。我规定学生7:50到校,7:20我便准时出现在校园里;对于刚刚踏足小学校园的一年级学生,打扫卫生是一项难题,于是我每天带着他们一起打扫教室;孩子们放学回家后,我总是待到很晚,帮孩子们做好最后的卫生善后,归置好桌椅。慢慢地我发现他们开始学习我的方式,不需要我指导就能做到井井有条。孩子们告诉我,老师能做到的他们也能做到。在与学生共同成长的旅途中,对我来说最珍贵的是他们对老师的信任与肯定。
教育的道路并非总是风平浪静。有一年,我中途接了一个四年级班级。班上有一个男孩,从来不主动写作业,上课时目中无人地钻到桌子下,还和同学打架、上学迟到。有一次,他故意扔球砸碎了走廊上的窗玻璃,我第一次在班上大发雷霆,让他妈妈来学校处理这件事。可这个平时的“混世小魔王”却待在原地流下了眼泪,其他学生小声告诉我“他没有妈妈”。刹那间,我束手无策起来。放学送完孩子们,我对这个学生小声道歉,我问“你能原谅老师吗?”,他轻轻地点了点头。我带着他去剪了头发,一起吃饭、聊天。从那以后,他开始上课认真听讲、积极发言。之前长期不听课他有很多内容跟不上,我就在放学后帮他一点点解决。他的成绩慢慢从40多分提高到了90多分,他也在进步中找到了真正的快乐。也是他让我明白了,作为老师比教书更为重要的是育人。这么多年教师节,他一年不落地给我发祝福。前几天,我得知他也选择了做一名教师,他说想要将这份温暖传递下去。
世人皆赞桃李满天下,桃李能满多少亩我不知道,我只知道在教育这条道路上,最有价值的是用善良唤醒善良、用心铸造心灵。我们身上所肩负的既是使命也是责任,我所执着的不过是平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的神圣责任感。36载教书育人,36载传递美好,虽“路漫漫其修远兮”,但我自当“上下求索”。
春城晚报-开屏新闻记者 李思家
(图片由受访者提供)
责任编辑 张清
校对 唐伟
编审 刘超