在李福来详尽的介绍中，我们慢慢了解着绿春县乡村振兴学校的职能，也体会着该县早在10多年前，党委、政府就已在发展该县经济、提升群众技能方面的谋划与努力。

李福来是绿春县乡村振兴学校的讲解员，虽然到此工作不久，但对本职单位的具体工作及意义却有着详尽的理解。

“针对各族群众普遍面临的缺思路、缺技术、缺资金、缺销路等难题，我们采取理论培训和实用技术培训的方式，紧紧围绕红河州‘三个示范区’发展定位和绿春县‘做亮茶叶、做优红米、做活果蔬、做稳橡胶、做精香料、做足畜禽’的发展思路，培育一批政治上靠得住、思路上跟得上、技术上推得上的‘明白人、带头人’队伍，探索一条‘强组织、懂政策、建基地、育能人、扶大户、带农户’的新路子，进一步推动乡村振兴，提高了各民族的生活水平和发展质量。”她这样介绍。

在致富带头人高招飘的介绍中我们了解到，2010年，绿春县成立了乡村干部教育实践基地，为的是进一步提高党员干部的综合素质，组织针对种养业方面的教学培训，2017年，该基地提升改造为党建脱贫“双推进”教育实训基地，扩大培训规模，设立党性教育、理论教学、科学实验等板块，大量培训绿春县的群众，为其掌握致富技能打下坚实基础。2021年，为巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，基地再次更名为党建促乡村振兴教育实训基地，努力把基地建设成为党员思想的教育基地，致富能手的培养基地。而高招飘就是历届学员中的佼佼者，这位社区党总支书记通过在这里学到的禽类孵化技术，已发展成为年孵化1万余羽的大户，也为周边从事养殖业的农户提供着技术支撑。

“我们从不玩‘花架子’，本着‘群众点菜、我们上菜’的初衷，我们先收集县内群众比较想学的技能，然后联系相关职能部门，请老师，买教具，进行有的放矢的培训，力图达到最直接的‘学以致用’，力图让学员回家就能靠双手致富。多年来，我们已培训学员近6000人次。”李福来介绍道。

来到基地内的茶文化培训体验厅，李福来介绍：“茶叶作为绿春的‘一县一业’主导产业，茶文化的体验和推广得到了上级领导的重视，为进一步做好茶叶栽培加工和茶文化交流，我们会定期特邀国家级茶艺技师、评茶技师、高级制茶师等专家到这里进行授课，开展系统的茶艺、评茶、制茶技能等培训，进一步提升茶叶加工制作工艺水平，营造学茶、爱茶、懂茶的浓厚氛围，促进茶叶产业转型升级。”

在实用技术培训区的大棚蔬菜种植基地，绿春县党校行政科长罗德明告诉我们，这里的主要功能和定位是农业技术培训，老师通过学员需求进行教学，同时完善产业链条和农企利益联结模式，推动产销一体化发展，实现基地养活基地。通过示范推广野生蔬菜种植，拓宽群众增收渠道，促进农民增收致富。

在采访中我们了解到，乡村振兴学校建立了师资库，主要师资为部分县乡党政领导、县委党校教师、农科、林草等行业部门专技人员、返聘回来的致富能手以及省专家服务团共50余人。“定向培养选择一批有条件的创业致富能手，纳入乡、村两级定向委培大户名单，进行重点培养。学校目前已培养‘明白人、带头人’153名，扶持创业大户9个，当产业‘明白人、带头人’数量发展达到一定的规模，就可以与基地签订‘传帮带’协议，帮带一定数量的家庭困难群众，探索实践‘合作社（协会）+农户’‘明白人、带头人+农户’的股份合作经济模式实现共同发展，该模式，为我县的群众生产技能，农户增收起到了积极的促进及引领作用。”罗德明这样说。

云报全媒体记者 马喆 殷杰 黄翘楚 吴培钊

绿春县融媒体中心记者 刀谚晴

责任编辑 郭毅

责任校对 易科彦

主编 何晓宇

终审 编委 曹婕