浙附中学是一所全寄宿制完全民办中学，由教育主管部门批准成立，浙江大学附属中学帮扶援建，昆明海源教育投资集团投资创办。建筑面积7万多平方米，可容纳从初一到高三6000名学生就读。

昆明海源教育投资集团有限公司成立于2011年，集团拥有办学历时20多年的昆明医科大学海源学院、昆明市卫生学校、昆明高新区达城中学、昆明浙附中学等从初中到本科的各类学校。

浙江大学附属中学是浙江省一级一等重点高中，首批新课程新教材实施国家级示范学校、全国教育信息化示范基地、全国中小学科研兴校示范基地、中国青少年科技创新人才培养试验学校、全国百强特色学校、全国现代教育技术试验学校，是杭城4所“我心目中的杭州品牌”高中之一。

办学宗旨：立德树人，五育并举，为党育人，为国育才。

办学理念：求实创新，为每一位学生的学习发展而设计。

办学思路：文化立校，立德树人，实干兴校，课程育人。

办学目标：以办昆明标杆学校为目标，培养有国际视野、有家国情怀、有文明修养、有真才实学，热爱云南、建设云南，能担当民族复兴大任的新时代人才。

办学优势

1 浙江文化引领

浙江是全国教育发达地区，浙附中学执行校长、教学校长由浙江大学附属中学选派，共享浙江大学附属中学教育教学资源、办学理念、育人体系和管理经验。在浙大附中专家团队的引领下，发挥浙派教育教学优势，着意浙大附中教学模式与昆明教育实际相融合。对教职工高标准严要求，对学生有关心和爱心，分层次解决生活、学习和心理方面的困难，让学生培养良好的生活习惯，养成文明的言谈举止，锤炼刻苦学习的毅力，使每一位学生在原有的学习基础上都有进步，有获得感和成就感。培养具有“干在实处、走在前列、勇立潮头”浙江精神的高素质人才，这既是云南对外开放发展的需要，对云南的学校、家长和孩子来说，也是一个难得的发展机遇。

2 云南名师把脉

学校聘任云南师大附中的教学专家把脉课堂教学，把脉班级管理，把脉教师发展。专家中有正高级教师，有云南省中小学教材审定委员会委员，有云南省高中学业水平测试命题组组长，有云南师范大学硕士研究生导师，有云南省公务员考试面试专家，有云南师范大学基础教育集团专家组专家，有“云南红云园丁奖”获得者，有“云南省先进班集体”的班主任，有云南师范大学“三育人”先进个人，有全国奥赛金牌教练，有省高考状元的培育者，有云南省教辅材料评审专家。有专家的把脉，教师能第一时间了解到教育教学的最新动态，学生可享受到一流的教育教学服务。

3 “三新”改革平稳

学校紧跟云南“三新”（新高考、新课程、新教材）改革的步伐，尽快适应新挑战，主动把握好机遇。用好首批国家级新课程新教材实施示范学校浙江大学附属中学的优势资源，少走弯路，平稳过渡，帮助和引导教师、学生和家长顺利适应“三新”改革。统筹规划、精细安排各学段的课程和教学。做好“学生生涯规划教育”“选课走班”以及以培养“核心素养”与“学科核心素养”为目标的教育教学管理工作，保证“三新”改革的平稳推进和“新课程”“新教材”与“新高考”的顺利衔接。进一步提升学生综合素质，着力发展核心素养，使学生具有理想信念和社会责任感、具有科学文化素养和终身学习能力、具有自主发展能力和沟通合作能力。

4 教学质量本位

学校认为教学是工作的中心，质量是工作的核心。在家访和与学生深度沟通中充分掌握学情，以分层导学案为抓手，分层备课、分层讲授、分层作业、分层批改、分层订正。直视课后答疑辅导，有问必答，有求必应，落实学习过程，为理解而辅导，为掌握而辅导。重视学法指导，让学生在“学会”中“会学”。以学生发展为本，学习质量为要，安排周测月考，监测教学质量。

5 生涯意识唤醒

学校设有心理健康中心、生涯发展指导中心，配有专兼职心理教师，以心理课为阵地，帮助学生认识自己的爱好倾向、能力倾向及性格特征，增加自知之明；学习沟通技巧，体验合作方法，提高适应能力；走近高校，了解大学和专业特点；参加社会实践，了解社会职业。开设6大类近40门校本课程，有学科素养类课程、思想道德类课程、科技素养类课程、身心素养类课程、人文素养类课程、生活技能类课程，学生根据自己的兴趣爱好选修，在提升素养的同时体验选课、感受走班，为选科做准备，为学习定目标，为发展增动力。

6 系统管理服务

作为一所全寄宿制完全高中，学校有配置标准的学生食堂，提供营养丰富的4餐，早餐、夜宵品种不低于20种，午、晚餐不少于30种菜品，各年级学生错峰就餐，特别设有回族学生食堂；有温馨舒适的学生宿舍，由学生发展处统筹，专职宿管、留宿老师、留宿领导对宿舍实行半军事化管理；实行值周班制度，学生参与管理；实行全员德育制度，将德育融于课堂教学，置于多彩活动，寓于食宿生活。事事有人管，时时有人管，处处有人管，不留空白，无缝对接，一以贯之，持之以恒，精心服务，系统管理，培养习惯，学习做人，期望学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。

责任编辑 唐伟

责任校对 罗南

编审 刘超