在寒假营的科技学习中，科创实践一直贯穿其中。在开源电子与智能设计的科创实践中，齐洪老师从Microbit开源电子设计与开发入手，结合往届科技班的优秀作品，带领学生从智能系统的功能与目的（输入、处理、控制、存储、输出）进行智能系统的分析与构建，从传感器及控制器的硬件连接与设计角度搭建创作智能作品，从逻辑分析与程序设计角度开发智能项目，从系统测试与拓展等方面对智能系统进行思考。在不断实践与创作中，学生逐步基于开源电子构建、设计、开发自己的智能作品。

小车建模与激光切割

在小车建模与激光切割中，在学校实习的云师大硕士生葛明怀老师从构思（如何转化模型）、设计（建模设计图纸）、实现（激光切割制作）和测试（拼装检验修改）维度分析小车的建模设计过程，学生在具体科创实践中制作属于自己的小车，时从结构与功能出发，结合传感器、人工智能视觉、建模设计等技术创作自己的智慧农场。

专家讲座与科创拓展

来自云南大学、云南省智慧旅游工程研究中心的李浩教授结合学生生活中的人工智能案例，从信息世界、计算机科学、元宇宙系统、ChatGPT、神经网络、多模态等方面深入浅出地向学校科技班学子介绍新一代人工智能发展，引导他们更加深入地了解这一领域，为学校学子打开智能世界的大门。

信息检索与搜索引擎

来自昆明理工大学的王剑副教授，从当下互联网时代的主要搜索引擎公司及关键人物出发，逐层分析Information Retrieval Search Engine信息检索与搜索引擎。从网络爬虫到页面排序，引导科技班的学子初识网络数据的获取、存储及排序，在频频互动中引导学生去认识搜索引擎的过程与原理。

游戏的意义

来自昆明本土的独立游戏制作者并获得多项最佳游戏设计大奖的王剑秋老师，从“你是在玩游戏？还是游戏再玩你？”问题出发，结合自己开发的多款游戏案例，分享了游戏开发设计的过程，并从人类游戏的发展及意义角度，分享了游戏代表了规则、挑战和互动。人生道路上，有规则要遵守，有挑战要面对，有结果要承担，人们需要在游戏中不断学习和成长，以应对生活中的各种挑战。

学长分享与大学学习

毕业于大连理工大学的闻天宇，是昆一中西山学校2018届毕业生、昆一西山科创实验室2017成员。在机械设计制造及其自动化的学长讲座分享中，闻天宇以“哪些是机械？什么是机械？”问题引出，从机械发展的历史娓娓道来，分析当下机械设计研究的领域和应用的前景；以身边的汽车如何实现差速转动为例，一步步带着学生走进机械的世界，让学生从感知机械的生活应用到认知机械的科学原理。

计算机发展及前沿介绍

来自哈尔滨工业大学（深圳）计算机科学与技术专业的学生卢登震，是昆一中西山学校2020届毕业生、昆一西山科创实验室2019成员，他从自己大学学习经历出发，分享了自己在计算机专业的成长与磨练。大学自由，但更考验自我管理能力。卢登震同学结合计算机中的关键概念与应用情境分享了计算机硬件与系统、网络安全、人工智能等内容，并重点从知识表示、人工智能搜索、机器学习、计算机视觉及推荐系统等方面分析人工智能的发展。卢登震也结合自己正在进行的药物小分子性质预测，分享了人工智能的应用。活动最后，卢同学勉励同学们学会自律，要在打好数理、程序及语言的基础上，不断提升与拓展自己。

程序开发与游戏设计

除了玩游戏，我们是否也能开发一个游戏？如何在教育游戏设计中融入教育性？在小游戏的设计与开发科创实践中，学校齐洪和蒋云龙老师从场景设计、素材资源、角色实例等角度分析游戏开发的流程与要素，科技班的学生结合之前图形化编程的学习经历，迁移应用，发挥自己的想象力，设计人机交互流畅且表达形式新颖的教育游戏作品。

微信小程序设计与开发

网络生活中，微信小程序无处不在，让人与人、人与社会更简单的连接。如何开发一个介绍自己及我们学校的小程序这是这次科创程序设计开发的一次新体验与尝试。在这次创新课中，齐洪老师从网页的布局与设计、逻辑与脚本、程序设计中的变量控制及页面跳转等基础出发，让学生从基础代码到程序结构逐步构建自己的小程序。