“作业熔断机制”或是一种伪减负
开屏新闻2024-04-02 17:29

 

据华商报报道,“超过晚上9:30,写不完的作业也不用做了”……日前,广西南宁一所小学推出的教育教学新规,在家长群体中引发讨论。按照这份最新举措,学校要求,每晚9:30后,学生要停下作业安心休息,即使未能完成课题,第二天也不会受到老师的批评。校方称,这样做的目的是确保孩子们获得充足的休息。

作业熔断机制并非什么新鲜事务。近些年,多地多所学校都在尝试“熔断”小学生晚间作业,包括安徽、江苏、浙江、山东等地。对此,家长的反应不一。有人认为,此举可以给学生减负降压,也有家长表示,熔断作业治标不治本,甚至将教育压力从学校推向了家长身上。可见,这是一项充满争议的规定。

给中小学生减负,是教育改革的大方向。少年儿童本该有快乐轻松的童年,减去沉重的课业负担,有利于他们身心健康和个性发展,也教育内卷的问题也能起到良好的缓解作用。但具体到现实中,减负究竟应该怎么减,减到什么程度,以及应该由谁来主导,却往往面临挑战。以作业熔断机制为例,之所以引发争议,根本原因就在于,学校的规定与家长的诉求并不能完全匹配。

作业熔断机制的初衷值得肯定。它通过设定一个具体的时间点,向家长传递一种“即便作业没有做完,也要保证充足休息”的观念。在青少年成长发育的关键时期,这一点确实应该得到家长的重视。但问题是,这一看似强制性的规定,实际上有着太大的弹性空间,既无法监督,也不具有可比较性。这就难免如网友所说,其实是把教育压力推给了家长,让家长去做决定。

譬如,学校虽然规定9点半后就停下作业安心休息,即便作业没做完第二天也不会受到老师批评,但如果你的孩子遇到的不是那种佛系的老师,作业做完和没做完真的一样吗?会不会被认为是不够努力上进?我相信家长会存在这样的顾虑。

现在的家长其实对于教育内卷也存在一种非常矛盾的心态。一方面知道孩子辛苦,不想卷,但另方面,无论小升初还是中考,都有一定的竞争,有些地方竞争还很激烈。在这样的压力下,我不认为家长真的能做到泰然处之,在孩子没有完成作业的情况下就让孩子安心休息。

教育减负是一个系统,需要学校、家长包括教育主管部门的共同努力,而不是靠出台某一个规定就能一蹴而就的事情,这样的规定往往只是伪减负,并不能起到真正的效果。不妨反思一下:才小学而已,究竟是什么样的作业,到晚上9点半还没有完成?是作业本身太过繁重,还是孩子的拖延症没有被及时纠正?很多时候,减负需要从这些具体的问题入手。

 

开屏新闻首席评论员  吴龙贵

一审  熊波

责任编辑   李强

责任校对   周明佳

主编  熊波

终审  编委  李荣


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