近日，浙江杭州一女生以高考602分的成绩去了一所职业技术大学，引发热议。有人认为是浪费人才，也有人表示“学校整体水平较高，是明智之举”。据杭州广播电视台报道，今年浙江机电职业技术学院顺利“专升本”，成为杭州第一所职业技术大学。7月21日晚，学校升本后的第一封录取通知书送到了富阳考生陈雨萱家中。（7月23日大皖新闻）

据报道，陈雨萱是文科生，在填志愿时，她考虑过其他院校的文科专业，但还是被浙江机电职业技术大学的就业率给吸引了。她说：“学校发布的就业率有98%，看着就非常让人心动，再加上毕业生去向有中铁局这种大企业，比较喜欢。”

女生高考602分去读职业技术大学，引来网友热议。有网友觉得这么高的分数可以去读其他的本科院校，读职大似乎可惜了。

高分学生读职大比较少见，让人感到意外也不奇怪。但认为这是浪费人才，未必就符合实际情况。因为无论读普通本科院校还是读职大，都涉及人生选择问题，也就是这一生想往哪个方向发展、想成为哪种类型的人才、想从事哪方面的工作。如果普通本科院校中没有个人感兴趣的选项，就不一定非要去选择。相反，如果高职院校中有符合个人兴趣的专业，也并非不能选择。

2020年，湖南耒阳的钟芳蓉以676分的成绩报考北大考古专业，当时也有网友认为“可惜了，浪费了这么高的分数”。钟芳蓉表示，这是她自己的选择，觉得跟文物打交道挺有意思，父母也支持她。这就是只选合适的，把择业放在第一位。事实上，这个选择很务实，如果只是为了赶时髦而去追逐热门专业，不仅学起来会感到别扭，将来工作时也未必顺心顺手，这方面的例子不胜枚举。

本科毕业去读高职的例子也常有报道，这里面就涉及择业问题。由于在本科院校所读的专业不是个人感兴趣的，有的不好就业，甚至有学生在本科毕业后重新回炉读高职。也有的是本科院校所读的专业以理论知识为主，缺少应用技能的学习，到了实际工作时才发现学与用是脱节的，便回炉读高职补上技能课。如，轨道列车司机、机场安检员等职业都需要进行专业的学习与培训。

陈雨萱报考的是浙江机电职业技术大学城市轨道交通设备与控制技术专业，这个专业的应用性强，与其读本科院校的理论课程，还不如“一步到位”读高职院校的实用课程。现实中，一些本科院校的课程设置与市场需求脱节，空有其名，学生工作后发现自身专业知识与岗位之间不匹配，一些企业在用人上倾向务实的一面，侧重实际能力。如此一来，高职院校的学生在就业市场上显得“吃香”，这也会让学生更愿意选择高职院校。

实际上，一些高职院校的录取分数并不低。据报道，今年，浙江机电职业技术大学开设了6个职业本科专业，本科专业投档最低分为532分，超一本线40分，其中，轨道交通、电气、机械等学校比较热门的专业，最低投档分达到了573分。录取的最高分达到608分，这也是“水涨船高”的结果，并不奇怪。

高职院校出现高分学生，一方面是高职院校本身注重“产教”融合的结果，打通了产业与教育的通道，课程设计接地气，学生能学以致用，增加了学校的竞争力与吸引力；另一方面也表明学生在填报志愿时显得理性务实，不图学校的光环，只看专业的前景，对此“双向奔赴”，不必感到诧异。

来源 极目新闻（作者 徐汉雄）

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