2023年3月，2023年马云公益基金会“乡村教师计划”报名启动，最终全国超过3100名乡村教师报名，经过初筛、初评、终评和走访4个阶段。2024年1月，2023年马云“乡村教师计划”获奖名单即将公布。

每一届进入计划的100位乡村教师，马云基金会都会给予每人持续三年总计10万元的资助，改善个人生活，对接专业成长机会，帮助老师们提升教育情怀与智慧、发展专业与教育实践能力、发挥积极引领作用。

从2015年第一届“马云乡村教师奖”评选开始，春城晚报就作为云南唯一合作媒体全程参与评选。截至2022年，春城晚报与马云公益基金会一起，通过“乡村教师计划”获奖的教师达到156名，为云南乡村教育注入力量与活力。2023年马云“乡村教师计划”中，云南省又有多名优秀乡村教师进入终评，角逐最终100个获奖名额。

2023年马云“乡村教师计划”提名教师 吴建宇
（云南省文山壮族苗族自治州马关县都龙镇中学）

2015年7月，吴建宇大学毕业，分配到了木厂镇马西小学工作，面对车路不通、破败的校舍，一起分配到学校的同事，有人头也不回的选择了直接离开，而吴建宇选择了留下。“因为我想用我的青春换取孩子们走出大山的机会，也因为教书育人是我喜欢的职业，我享受站在讲台上的时刻，外部条件再差，只要心中有爱，我都能克服。”吴建宇说，8年间，他“千里走单骑”，扮演过马关县教育战线众多的角色。一路走来，印下了一行足迹，洒下了一串汗水，留下了许多的缺失和遗憾，也积淀了不少的人生感悟。

半路出家

体育教师钻研数学教学教法

身为一名体育专业毕业的教师，吴建宇却从来没上过一节体育课。

因教学工作的需要，面对人手紧缺、同时深知自己不足的情况下，吴建宇咬咬牙，开始了他“半路出家”的数学教学之路。为了上好课，他努力钻研教学教法，全身心地去研究，购买网络教学视频，搜集各种资料，用心学习借鉴别人的精品课例，也努力把自己的每一堂课都上成精品课，为此吴建宇早出晚归，对每一堂课都精心琢磨，哪怕是课堂上要说的每一句话，都会反复推敲。

“教学过程中我能兼顾不同学生群体，让不同层次学生均学有所得。”吴建宇说，他的课堂容量大，拓展深，满足了尖子生群体能力培养的需求；注重基础知识、细节和落实、通性、通法的强化训练适应了中下层次学生基本应试能力的培养。

经过多年来在教学中的不断努力和改进，吴建宇的付出终于获得了回报，教学取得了不错的成绩：从2016年至今所教班级成绩一直在马关县期末教学统测中名列前茅，值得一提的是在2019年文山秋季学期期末统测中，所教班级数学成绩名列全县第一，超越全县第二名平均分12分；2020年文山秋季学期期末统测中，所教班级数学成绩名列全县第一，超越全县第二名平均分10分。吴建宇在担任木厂镇中学230班班主任期间，班级所有科目成绩也都居于全县前列，班级更是连续两年被评为“县级先进班集体”。

8年辗转6次

用心对待每一位学生

8年来，因为工作需要，吴建宇辗转换了6次学校，工作环境可能有所不同，但每天都要面对一大群因为生计问题，父母被迫外出打工，缺少父母关爱的孩子，这一点是相同的。看到这样一群孩子，吴建宇总会暗下决心：要做好学生的大哥哥，关心好、照顾好学生，让学生从自己这里得到缺失的爱。“我忘不了学生脱下那破得不能再破的鞋子并穿上我给他们买的新拖鞋时开心的样子；也忘不了学生第一次过生日，吃生日蛋糕的那种喜悦；还有小男生，因为长期没有人照顾，不会洗澡，被我按在水龙头下洗澡害羞的样子......”吴建宇自豪地说。

同时，吴建宇一直置身于关爱学生的行列之中，每月都会从工资中拿出400元钱对两名孤儿进行定期援助。他还通过朋友结识了云南省旅行社，在旅行社的帮助下，2016年6月1日，来自昆明的爱心人士向木厂镇湖广寨小学捐赠了一批体育器材和学习用品，共计人民币约1.8万元。2018年我和朋友一起出资给木厂镇大坝小学捐赠了40套课桌椅，共计人民币约1.6万元……当地老百姓经常亲切称吴建宇为“亲家”——这是边疆地区最高荣誉的称呼。

2023年9月，因工作需要，吴建宇又被调回自己曾经任教的木厂镇中学，担任校长并承担一个班的数学教学。“我就像一块‘补丁’，哪里需要，就到哪里。”吴建宇笑着说，他仍然会一如既往，带好每一个学生、每一个班级、每一所学校。

注重学习

阅读书籍不断提升自我

除了教师培训、教育教学资料学习，吴建宇也是一个喜欢读书的人，平时也经常通过书籍，来学习和成长。

“《普通教育学》《国史大纲》《中国哲学史大纲》《大教学论》《爱的教育》《重新定义学校》《反思教育》……这些对教学有帮助，同时能让人思考的书籍我都很喜欢。”吴建宇说，此外《麦田里的守望者》《边城》等等文学作品，也在他2023年的书单上，他觉得只有不断吸收知识，教师才不会裹足不前。

吴建宇说，工作8年，虽已不再有青春的浪漫，但胸怀开始宽广起来，装得下四海风云，容得下千古恩怨。他始终铭记这样一句话：“人的生命从自己的哭声中开始，在别人的泪水中结束，这中间的过程就是幸福。”

“此时的我，习惯于低垂着脑袋，就像一株成熟了的高粱，深情地注视着孕育自己的土地。有父母的地方才是家。”吴建宇说，马关人民是他的父母，马关永远是他心中的家。

渴望专家指导

让乡村学校“请进来，走出去”

在乡村学校一线工作多年，教师结构“老龄化”一直是吴建宇最担心的问题。“希望通过马云‘乡村教师计划’结识到更多优秀的专家和老师，能把他们请到我们的乡村学校传授经验，是我最大的愿望。”吴建宇说，年纪大一点儿的乡村教师与外界接触少，通过网络获得的教学经验，相比和有经验的教师进行交流学习有很大区别。同时，地处边疆乡村学校的孩子们除了教授知识外，还需要更多有效的教育方式引导，这也是他急需向专家请教的问题。

此外，吴建宇也希望借助马云“乡村教师计划”这个平台，让乡村学校的教师们走出大山，看看外面的风景。“学习能让人成长，见识广了，才有能力能给乡村孩子们描绘更具体的美好未来。”吴建宇最后说。

春城晚报-开屏新闻记者 罗南

图片由受访者提供

责任编辑 李思家

责任校对 唐伟

编审 刘超